Мама и дети

 
  • Увеличить размер шрифта
  • Размер шрифта по умолчанию
  • Уменьшить размер шрифта

развитие моторики

развитие моторики

Развитие мелкой моторики рук, координации движений, сенсорной активности


• Нарисуйте на листе силуэт машины, человека, дома, снеинки. Попросите ребенка вырезать его по контуру и раскрасить. Можно вырезать цветок из открытки, живот-
ное с картинки и т.п.
• Можно попросить малыша вырезать из бумаги (по вашеу контуру) ежа и ручкой или карандашом быстро натыать ему точки-иголки.• Попросить ребенка выложить из веревочки контур домика.• Возьмите лист бумаги и, сложив его, вырвите посередие кусок. Затем расправьте лист и попросите малыша обести прорубь и обнести ее забором, чтобы туда никто не упал. Если отверстие получится квадратное, можно по-
просить нарисовать дом так, чтобы окно находилось в центре.
• Рисунок по образцу. Попросите ребенка нарисовать точо так, как на образце. Это может быть домик или комбиация каких-либо фигур.• Следите, чтобы форма и размер соблюдались. Также можно нарисовать галочку V и сказать, что это птичка сеа на страницу, и пусть сюда прилетит еще много-много таких же птичек.• Пробку от бутылки положите малышу на нос, или на гоову, или на палец, и пусть он попробует походить с ней некоторое время.• Положите на пол лист бумаги. И жалобным голосом собщите, что он плачет и просит, чтобы малыш поднял его большим и указательным пальцами, указательным и средним и т.д.• Пусть малыш закроет глаза и попытается определить, какая из книг тяжелее. А потом, выбрав, допустим, более легкую, найдет ее среди других книг (только на ощупь, с закрытыми глазами).• На ощупь можно определять, какая игрушка находится в руках, какой предмет теплее, какая поверхность шершавее.



Newer news items:
Older news items:

  Нет комментариев.
You need to login or register to post comments.
Обсудить в форуме. (0 комментариев)

Реклама от Google