Мама и дети

Развитие ребенка до года по месяцам

·                    У ребенка несколько основных рефлексов:1. “подошвенный”: Если провести пальцем по стопе, ребенок отдернет ножку; 2. “сосательный”: Если провести пальцем по губа крохи, он тут же сложит губки трубочкой и начнет делать cосательные движения; 3. “хватательный”: Если вложить палец в ручку ребенка, он крепко сожмет его.

Развитие ребенка до года – первый месяц

Что может ребенок 1 месяц:

• Кроха удерживает в поле зрения неподвижный предмет. Может сосредоточить на нем взгляд.
• Фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческим лице;
• Лежа на животике, пытается поднять и удержать голову.
• Реагирует на звон колокольчика, погремушку, например, вздрагивая, начиная плакать, прислушиваясь;
• К концу 1 месяца к мимике присоединяется «речь». Малыши, с которыми много разговаривают, гулят в ответ.
• Внезапно вздрагивает (это называют рефлекс Моро) при громком звуке;
• Кулачки крепко сжаты;
• Если разжать пальцы, ребенок может схватить погремушку, но тут же ее бросить;
• Может удержать голову на одной линии с позвоночником в положении сидя;

Развитие ребенка до года – второй месяц

Что может ребенок 2 месяца:

• Малыш может улыбаться в ответ на вашу улыбку;
• Провожать взглядом предмет (прямо перед ним);
• Издавать звуки (агукать).
• Лежа на животе, поднимать голову на 45°;
• В положении сидя удерживает голову прямо, хотя неуверенно;
• Поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами;
• Малыш провожает взглядом взрослого, отходящего от кроватки, и встречает его, ища источник звука, если взрослый, подходя, разговаривает.
• Демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»;
• Может успокоиться сосанием;
• Успокаивается, когда его берут на руки или когда он слышит или видит человека;
• Пальчики практически всегда сжаты в кулачок, а когда какой-нибудь «случайно» отгибается и попадает в ротик младенец сосредоточенно его сосет;

Развитие ребенка до года – третий месяц

Что может ребенок 3 месяца:

• Смеется вслух;
• Капризничает и хнычет, протестующе кричит;
• Гулит в ответ на звуки;
• Реагирует на присутствие родителей: пытается привлечь внимание.
• Попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
• Захватывает игрушку и тянет ее в рот;
• На животе, может подтянуться на локтях и удерживать приподнятые плечи и голову в течение 10 секунд. Переворачивается со спины на бок;
• Упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
• Не только поднимает голову, но и крутит ею во все стороны;
• Находит источник звука и света;
• Ручки уже вполне разворачивают кулачки;
• Ребенок обнаруживает сначала существование рук, а затем ног;
• Рефлексы исчезают, поскольку действия становятся более произвольными;
• Подтягивает свое тело, когда его берут на руки;
• Исследует свое лицо, глаза, рот при помощи рук.

Развитие ребенка до года – четвертый месяц

Что может ребенок 4 месяца:

• Узнает маму и предпочитает ей всем остальным;
• Улыбается в ответ на вашу улыбку, начинает лепетать;
• Произносит первые слоги;
• Захватывает висящую игрушку одной или одновременно двумя руками и тащит ее в рот;
• Может произвольно держать игрушки, трясти и двигать ими;
• Приподнимает плечи и голову, лежа на спине;
• Лежа на животе, поднимает голову на 90°;
• Выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки;
• При кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее;
• В этом возрасте ребенок уже может испытывать страх, разочарование, любопытство и радость;
• Громко смеется;
• Визжит от восторга;
• Твердо держит голову в вертикальном положении поворачивает голову во все стороны, когда сидит или лежит;
• Переворачивается (в одну или обе сторону);
• Может производить плавательные движения и передвигаться в кроватке;
• Интересуется своим отражением в зеркале, улыбается ему;
• Смеется, когда его щекочут;
• Затихает, когда слышит музыку.

Развитие ребенка до года – пятый месяц

Что может ребенок 5 месяцев:

• Когда сидит, хорошо удерживает голову и держит ее прямо;
• Кувыркается, раскачивается и сгибается;
• Подтягивается на руках, пытаясь сесть;
• Сосет пальцы на ногах;
• Хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы;
• Играет с погремушкой, вложенной ему в руку;
• Умеет держать бутылочку одной или двумя руками;
• С удовольствием рассматривает лица на картинках;
• Играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам;
• Протестует и сопротивляется взрослому, который пытается отобрать у него игрушку;
• Различает знакомых и незнакомых людей;
• Любит играть во время еды;
• Произносит гласные звуки и некоторые согласные (д, б, л, м);
• Осматривается в незнакомой обстановке;
• Наклоняется, чтобы посмотреть на упавший предмет.

Развитие ребенка до года – шестой месяц

Что может ребенок 6 месяцев:

• Пытается ползти на животе;
• Поворачивается и наклоняется в любых направлениях;
• Перекатываясь со спины на бок;
• Может манипулировать предметами и держать кружку за ручку;
• Подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;
• Может сидеть сам, с поддержкой короткое время;
• Вырабатывает определенные вкусовые пристрастия;
• Любит играть едой;
• Перекладывает предметы из одной емкости в другую;
• Агукает или перестает плакать, когда слышит музыку;
• Внимательно вслушивается в речь;
• Откликается на свое имя;
• Издает самые разнообразные звуки;
• У него могут резко меняться настроение и эмоции;
• Долго и тщательно изучает предметы;
• Находит взглядом предметы, о которых вы говорите;
• Научился произносить новые согласные (ф, в, с, з, м, н);
• Может сравнивать два предмета.

Развитие ребенка до года – седьмой месяц

Что может ребенок 7 месяцев:

• Ребенок становится более подвижным;
• Совершенствуется умение сидеть;
• Ваш малыш уже сидит с прямой спинкой, иногда упираясь руками;
• Раскачивается вперед назад, стоя на четвереньках;
• Привычка ползать в этом возрасте появляется или же совершенствуется, некоторые – ползают задом;
• Хватание становится более координированным, при участии ладоней и, частично, пальцев;
• Схватив вещь, малыш долго ее изучает руками, ногами, ртом;
• Держит в каждой руке по предмету и любит ударять ими друг об друга;
• Любит исследовать свое тело при помощи рук и рта;
• Гладит свое отражение в зеркале;
• Начинает понимать что такое «нет» по тону Вашего голоса;
• Малыш продолжает экспериментировать, произносить или петь слоги и звуки “да”, “па”, “ма”, “та”, “ба”.

Развитие ребенка до года – восьмой месяц

Что может ребенок 8 месяцев:

• У малыша проявляется повышенный интерес ко всему;
• Ребенок ползает;
• Он любит играться сидя, но иногда “заваливается” на бочок;
• Может долго играться с предметами;
• Привязан к родителям, остерегается посторонних;
• Если кто-то чужой захочет взять ребенка на руки, то реакция малыша будет незамедлительна – он расстроиться и будет плакать;
• Осознано говорит «мама» и «папа»;
• Ползает с игрушкой в руке;
• Встает у опоры;
• Может не держаться, если стоит, облокачиваясь на что-либо;
• Хлопает в ладоши и машет руками;
• Гладит и целует свое отражение в зеркале;
• Все пробует на вкус.

Развитие ребенка до года – девятый месяц

Что может ребенок 9 месяцев:

• Хлопает в ладоши и стучит предметами;
• Поднимает и играет двумя предметами одновременно;
• Может листать толстые страницы картонной книжки;
• Маленькие предметы берет пальцами, а большие двумя руками;
• Не только умеют хорошо сидеть, они сами могут лечь с положения сидя и сесть с положения лежа;
• Умеет рвать и мять бумагу, мнет в ладошке глину;
• Ритмично прыгает и приседает у опоры или держась за мамины руки;
• Самостоятельно садится, сидит, ходит у опоры, ползает;
• Может разворачиваться, когда ползает;
• Сует пальчики во все дырочки;
• Может научиться защищать себя и свои игрушки;
• Показывает носик, ротик и прочие части тела у мамы, куклы, у себя в зеркале, иногда правильно «попадая» пальчиком в нужное место;
• Имитирует различные звуки;
• Работает на публику; повторяет действие, если его хвалят;
• Находит игрушку, спрятанную у него на глазах;
• Выполняет простые просьбы;

Развитие ребенка до года – десятый месяц

Что может ребенок 10 месяцев:

• Может вставать у опоры;
• Ходит, держась обеими руками;
• Садится из положения стоя;
• Возможны проблемы со сном, из-за желания двигаться;
• Танцует под музыку: раскачивается, кружится, притопывает, «подпевает»;
• Может унести два мелких предмета в одной руке;
• Начинает отдавать предпочтение одной руке и стороне тела;
• Обожает играть с водой;
• Подражает жестам, выражениям лица, звукам;
• Боится незнакомых мест;
• Любит подражать действиям других;
• Понимает и выполняет некоторые просьбы;
• Открывает ящики и исследует их содержимое;
• Любит помещать предметы друг в друга;

Развитие ребенка до года – одиннадцатый месяц

Что может ребенок 11 месяцев:

• Самостоятельно садиться из положения на животе;
• Подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев;
• Понимать слово “нельзя”;
• Играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
• Ходить, держась за мебель;
• Аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
• Короткое время стоять без посторонней помощи;
• Отчетливо произносить “папа” или “мама”, “дай”;
• Выражать свои желания другим способом, кроме плача;
• “Играть в мячик” (катить вам мяч обратно);
• Пить из чашки без посторонней помощи;
• Пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который звучит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);
• Произносить 3 (или больше) слова, кроме “мама” или “папа”;
• Отвечать жестом на короткую команду (“дай это мне” – протягивать руку);

Развитие ребенка до года – двенадцатый месяц

Что может ребенок 12 месяцев:

• Самостоятельно стоит;
• Самостоятельно ходит;
• Встает из положения сидя на корточках;
• Знает, как пользоваться некоторыми предметами, такими как телефон, молоток;
• Берет предмет в рот или подмышку, чтобы высвободить руку и взять что-нибудь еще;
• Собирает пирамиду, строит 2-3 фигуры из кубиков;
• Проявляет привязанность к родителям, к тому, кто о нем заботится, к любимым игрушкам;
• Начинает капризничать;
• Резко реагирует на уход родителей, возможно, одного в особенности;
• Может отказываться от новой еды или от того, чтобы его кормили;
• Начинает проявлять чувство юмора;
• Откусывает, жует твердую пищу;
• Пользуется ложкой и чашкой;
• Понимает почти все из того, что ему говорят;
• Произносит 10-15 облегченных и имитирующих слов;
• Узнает животных на картинках;
• Ищет спрятанный предмет, даже если он не видел, как его прятал;
• Проявляет самостоятельность.